Régi ígéret

A tavalyi évben elvégeztem a PROMPT Oktatóközpont több e-learning-hez kapcsolódó tanfolyamát. A tanfolyam alatt készítettem egy olyan oldalt, amely segítséget jelenthet a gyerekeknek a német nyelv elsajátításában. Már akkor megígértem akkori kedves oktatóimnak, Hartyányi Máriának és Farkas Róbertnek, hogy leírom a tapasztalatomat az oldallal kapcsolatban. Erre csak most tudok sort keríteni, mert a tanév folyamán "kistanítónéni" tartotta a német nyelvi órákat, így ezt az oldalt csak most, a kisvizsgák után tudtam a gyerekekkel kipróbálni.

Két osztályt választottam ki a kipróbálásra, az 5. és a 6. osztályos gyerekeket, akik heti két órában ismerkednek a német nyelv rejtelmeivel. Mindkét osztályban azt tapasztaltam, hogy tetszett nekik a lehetőség, főleg természetesen a játékos feladatok. Szinte versenyeztek egymással, hogy ki ér el több százalékot pl. a HotPot feladatában. Nagy sikert arattak a ClassTools-ban készített játékok. Mivel én nem tudtam időhiány miatt mindet kipróbálni, így a gyerekek egymást segítették a felfedezésben. Azt is elmondtam, hogy én készítettem az oldalt (néhány feladattípus ismerős volt számukra: pl. HotPot, FlingTheTeacher, stb.), ami szintén örömet váltott ki a gyerekekből. Többen meg is kérdezték, hogy ők tudnának-e készíteni hasonló játékokat. Amikor meghallották az "igen" választ, felcsillant a szemük, és neki is kezdtek néhányan a munkának.

Sajnos a szótanításnál nem tudtuk kihasználni a Voki nyújtotta hangos lehetőséget, mivel csak egy gépnél állt rendelkezésre hangfal. Igazából ez sem volt akkora probléma, mert a hangsúly a gyakorláson, az ismétlésen volt. A gyerekek megnézték a SlideShare bemutatókat, a képek alapján pedig próbálták kitalálni a szavak jelentését. 

Természetesen nem értünk a feladatok végére, de a gyerekek akár otthon is gyakorolhatnak. Nagyon jó volt látni a gyerekeken a lelkesedést, a kitartást, az egymással - jó értelemben vett - versengést.

Remélem, jövőre a bútorok témakör tanításakor is lesz lehetőségem kipróbálni ezt az oldalt.

Bízom abban is, hogy a nyáron még alkotok valami hasonlót, hasonlókat (?) , hogy így is színesebbé, élvezetesebbé tegyem a nyelvórákat.

 

Tovább olvasom

Értékelés

Már előző bejegyzéseim egyikében beszámoltam arról, hogy egy egyszerű weblapot készítettem a 8. osztályosokkal. A weboldalakra a szövegeken, képeken, videókon kívül prezentációkat is feltöltöttünk különböző, őket érdeklő témákban. (pl, énekesek, sportolók, csapatok, stb.)

A projekt végén elkészítettem egy úrlapot, amivel egymás munkáját értékelték, osztályozták. Az iskolai osztályzatnak megfelelően az 1 volt a legrosszabb, az 5 pedig a legjobb "jegy". Véleményt mondtak az egyes oldalak és prezentációk kinézetéről, az ott található szövegekről, valamint a bemutatókban található áttűnésekről, animációkról is.

Meglepetésemre néhány tanuló kivételével mindenki komolyan vette ezt a feladatot. Többen megjegyezték a munka közben, hogy "én most nagyon kritikus leszek." És valóban így is lett, hiszen az űrlapon mindenkinek le kellett írni a véleményét is arról, hogy mi hiányzik az oldalról, illetve a prezentációból. 

Néhány vélemény:

"nem rossz az oldal, de azért még lenne mit szerkeszteni rajta"

"egy kicsit több kép és több szöveg kellett volna" (prezentációról)

"minden fontos dolgot megtudunk" (prezentációról)

"jó volt ez a kérdőív"

"a szöveg formázása hiányos"

"szerintem jó volt. ügyes volt mindenki.'

Érdekes volt olvasni a diákok véleményét, azért is, mert sokkal kritikusabbak  egymással. Látják egymás hibáit, de természetesen észreveszik a jó megoldásokat is, amit le is írtak. Figyeltek a bemutatók esztétikus megjelenésére, a formázásokra, a bemutatókban fellelhető információk mennyiségére. 

Remélem, a középiskolában is hasonló teljesítményt nyújtanak.

 "Nem érdemes a hibáinkat elkövetni, ha nem tanulunk belőle!" 

(Abraham Lincoln)

 

Tovább olvasom